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　　你能想象當孔子與柏拉圖跨時空對話會說些什么？一東一西，兩者看似差異很大，但兩位偉大思想家卻在很多方面存在某種心靈的默契。

　　當前，全球百年未有之大變局加速演進，全球化發展面臨許多嶄新課題，迫切需要國際合作發揮更大作用，不斷凝聚發展共識。

　　今天上午，在東錢湖國際教育論壇會議中心舉辦的2023國際教育合作和人文交流論壇上，孔子、柏拉圖的“后代們”——來自東西方的四位嘉賓：希臘前總理喬治·帕潘德里歐 、聯合國教科文組織前總干事伊琳娜·博科娃、博鰲亞洲論壇原秘書長龍永圖以及北京大學燕京學堂名譽院長袁明圍繞國際教育合作、國際人文交流以及美育教育，展開了一場精彩的高峰對話。

　　國際教育合作可以增進世界共識

　　在對話中，喬治·帕潘德里歐以古希臘文明的發展為例闡釋了國際教育合作和人文交流的重要性。他說，古希臘人熱愛旅游，從世界各地學習到了不同的文化，也打開了了解其他各種文化思想的大門。在這個過程中，古希臘人通過教育將智慧一代代傳到后代，“人們在交流中能夠聽到同樣的一件事情不同的想法，在這個過程中能夠促進創新力和創新性。而且在這個過程中，也能夠理解你自己，你的身份，你到底是怎么樣的一個人。”

　　對于如何增進教育國際合作？曾經擔任過希臘教育部長的喬治·帕潘德里歐特別推薦了學生交換項目，他說，“通過學生交換，我們可以互相學習，同時可以更好地理解，可以減少我們的思維定勢和偏見?！?/p>

　　對此，袁明深以為然，她長期擔任北京大學燕京學堂院長，從2016年開辦到2021年，學院接收了82個國家和地區780多個外國留學生。學校開設各類課程，讓這些優秀的國際年輕人，在中國的大地上，用大地做課堂，來學習、來思考。

　　“因為他們屬于Z世代，Z Generation。他們是在網絡技術發展的新時代成長起來的，他們考慮的問題、關心的問題很多是共同的。比如氣候變化、環境問題、全球健康問題、教育問題、跨文化問題，這些都是他們關注的題目?！痹髡f，這些年輕人從世界各地到北大，到燕京學堂來，他們學中文，了解中國，然后又到世界各地，很多人已經在很有影響的崗位上。

　　開放的世界要包容多元文化

　　對話中，聯合國教科文組織前總干事伊琳娜·博科娃介紹說，保護和促進文化多樣性、推動文化間平等對話是聯合國教科文組織重要職責。她說，教育不僅是本地化的，教育還應該是全世界的，通過國際教育合作與交流，可以促進教育的平等性和終身教育。

　　伊琳娜·博科娃還夸贊中國近些年為此做出的努力。她說，中國首倡的“一帶一路”意義深遠，為人類社會解決貧窮，促進世界的多樣性做出了很大的貢獻。她特別強調，多樣化是非常重要的，尤其是文化的多樣性，能夠促進世界人民更多交流和合作。她說，“堅持多樣性、開放性，尊重各個國家的想法。如果你不尊重其他國家的文化性，不認同其他國家的文化，在交流中是非常難的?！?/p>

　　龍永圖也以自己在倫敦政治經濟學院學習的經歷為例介紹說，這個世界是多元的，我的同學不但有英國人，而且有美國人，還有歐洲人，還有來自非洲、亞洲、拉丁美洲的人。如果要取得很好的學習成績，首先必須要建立一個和諧的關系，你要認識這個世界是包容的世界，任何一個國家不管你多強大，都不能把自己的東西強加給別人，在后來我的職業生涯當中，多元給了我很多力量。

　　努力成為全球美育論壇最高地

　　對于今天晚上即將頒發的華茂美堉獎，喬治·帕潘德里歐表示非常期待。他強調說，美育在整個教育都非常重要作用。他說，所有的文明本身都是藝術，全世界有如此多的國家，人們對美有不同的概念，但是還是有很多共同點的，因此，要進一步提升對人類對美學的欣賞和認知，面對人類共同的挑戰，尋求共同解決方案，從而進一步促進世界和平。

　　對此，龍永圖也感同身受，他說，無論是音樂、繪畫還是雕塑，藝術是必不可少的，藝術在社會內部和不同社會之間搭建橋梁，“這就是為什么僅僅一首歌就能幫助我們想象共同美好的未來，讓全世界共同美好?！?/p>

　　作為東錢湖國際教育論壇聯席主席，龍永圖還表示：“東錢湖國際教育論壇現在非常關注美育。我們希望東錢湖國際教育論壇能夠成為全國乃至全球美育最好的地方，這是很遠大的理想。”