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圖①：河南省洛陽市朝陽鎮南石山村，唐三彩燒制技藝傳承人在為唐三彩作品施釉。

張光輝攝（人民視覺）

圖②：湖北省武漢市寶島公園，湖北省大師級民間工藝傳承人（右）給游園的市民游客及孩子們講授中國結編織技藝。

周 超攝（人民視覺）

圖③：貴州省黔東南苗族侗族自治州榕江縣興華鄉擺貝村蠟染刺繡手工作坊，苗族婦女在畫蠟畫。

周光勝攝（人民視覺）

　　習近平總書記強調：“文物和文化遺產承載著中華民族的基因和血脈，是不可再生、不可替代的中華優秀文明資源。”近年來，我國文化遺產保護傳承工作不斷推進，古老的文化遺產煥發蓬勃生機。

　　如何做好文化遺產保護工作，讓保護成果惠及人民群眾？怎樣找好文化遺產與現代生活的連接點，在創新中讓歷史文脈更好傳承？幾位全國政協委員發表了意見建議。

　　——編 者

　　加強頂層設計，持續加大文化遺產保護力度

　　中國文化遺產研究院黨委書記、院長李六三委員：

　　文化遺產是中華優秀傳統文化的重要載體。保護好、傳承好文化遺產，對于賡續歷史文脈具有重要意義。加強文化遺產保護傳承工作離不開各地區、各部門和社會各界的共同努力。為此建議：

　　加強系統性、整體性保護。統籌好搶救性保護和預防性保護、本體保護和周邊保護、單點保護和集群保護，維護文化遺產的歷史真實性、風貌完整性、文化延續性。加強跨部門協作機制，拓寬溝通渠道，從多角度一體推進文化遺產保護利用工作。鼓勵引導社會力量參與文化遺產保護，營造全社會關心支持文化遺產保護的氛圍。

　　強化人才隊伍建設。文化遺產保護是歷史、考古、藝術、建筑、測繪、生物、化學、材料學、計算機等多學科成果應用的領域，需推動文化遺產學科建設，加強相關領域高校、科研院所、文博機構在人才培養領域的合作。要健全人才培養體系和激勵機制，不斷優化人才隊伍的專業結構、年齡結構、學歷結構和職稱結構。

　　科技賦能文化遺產保護。發揮科技在文化遺產動態監測、文化遺產搶救性保護、文物病害監測分析等方面的作用，不斷提升文化遺產保護的科技創新能力和應用水平。

　　中國城市規劃設計研究院副總規劃師張廣漢委員：

　　城市是文化遺產的集中承載地，城市建設擔負著保護文化遺產、延續城市文脈的重要作用。但在調研中發現，仍有城市存在歷史文化街區保護修繕力度不夠、歷史文化資源沒有充分利用等問題。為此建議：

　　加強頂層設計，進一步完善歷史文化保護傳承和城市更新相關法律法規，依法依規保護文化遺產。在城市建設中注重文化遺產保護前置，通過制定文化遺產保護規劃、建立評估機制、加強公眾參與等措施，有效地保護和保存城市中的文化遺產。加強監督管理，強化各城市文化遺產評估檢查工作。

　　凝聚廣泛共識、發揮強大的保護合力。在大專院校和高中增加文化遺產保護相關課程內容，切實提高各行各業保護文化遺產的共識；探索深化政府部門、規劃單位、專家、居民代表和企業等主體共同參與的保護模式，各級財政資金加大維護修繕資金投入，吸引和帶動社會資金投資。

　　城市更新行動應聚焦老城區居民居住條件改善和歷史文化保護傳承相結合。歷史文化街區在保護修繕的同時要逐步更新設施，提高居民的居住環境。同時要宣傳正確的保護理念和方法，研究解決歷史文化遺產保護傳承中遇到的實際問題。

　　線上與線下相融合、傳統與現代相結合，讓文化遺產真正“活起來”

　　故宮博物院黨委書記、副院長都海江委員：

　　數字博物館將文化與科技廣泛結合，有利于推動線上線下融合互動、傳統與現代相結合，有利于更加完整鮮活地闡釋文化遺產蘊含的價值。當前，我國數字博物館仍存在發展不平衡、不充分等問題。建議：

　　進一步完善政策支持體系，提高文物和文化遺產數字化保護的科學化、規范化水平。加快完善文物數字化標準，健全文物藏品標準化體系建設、博物館評價指標體系等，推動更多數字化新標準的發布。推動國家文物數字資源平臺建設，吸引社會各方廣泛參與文物資源活化利用。

　　加強人才培養和學術研究。在文博行業的培訓中增加文物數字化內容，提高文物保護工作者數字化專業素質和業務能力，推動高校和職業院校在文物與博物館學、文物保護、文化遺產等專業中增加數字化相關專業課程，重視交叉學科交流與建設，培養“文化+數字”多層次人才隊伍。

　　實施個性定制，為數字博物館提質賦能。根據不同主題進行個性化定制，利用智能系統集成、交互性強的優勢，切實提高數字展廳的展覽水平。

　　北京大學中文系教授張頤武委員：

　　保護傳承文化遺產，需要更好地推動傳統與現代相結合，讓寶貴的文化資源能夠為更多人所了解，讓文化遺產真正“活起來”。為此建議：

　　在城市建設中平衡新和舊、拆和留的關系，強化歷史遺存的保護。做好系統性規劃，加強歷史遺存的保護性修復，在保留原有特點的同時增加現代化配套設施，讓歷史遺存與周邊的環境相互銜接融合。既要保護歷史遺存本身，也要盡可能留住周邊原有居民、延續歷史遺存的文化生態。合理利用和拓展歷史遺存的功能，讓歷史遺存在現代生活中發揮更大作用。

　　加強文旅融合，讓文化遺產更好地融入現代生活。把各地歷史文脈的梳理推介和文化遺產的活化利用充分結合，通過本地化、定制化、生活化的展示，讓人們能夠在生活中感受文化遺產的意義和價值。各地開展跨部門統籌協作、吸引社會力量廣泛參與，在深入挖掘文化遺產內涵的基礎上，打造情景演繹、非遺體驗、趣味打卡等一系列參與度高、體驗性強的旅游產品，增強人們對文化遺產的理解和喜愛。

　　創新傳播形式，讓人們更好地認識文化遺產的價值和意義。發揮好多種傳播手段的作用，運用AI、直播、短視頻等多種方式，使人們能夠沉浸式地感受文化遺產的魅力，多角度、全方位地認識文化遺產，推動文化遺產的有力傳播。

　　賡續歷史文脈，推動非遺保護傳承再上新臺階

　　國家京劇院院長王勇委員：

　　戲曲的傳承與發展，離不開高質量的人才培養體系和大量高水平人才。為滿足戲曲行業用人需求，解決行當和流派人才配備不全、戲曲青年人才儲備不足、特有專業人才緊缺等問題，建議加強戲曲院團與藝術院校的人才培養協調機制，打通戲曲人才培養全流程。

　　跟蹤培養，將人才培養關口前移，預選優秀在校生，量身定制培養計劃，開展“訂單式”人才培養。戲曲院團可委派藝術成就卓越、舞臺經驗豐富、技藝水平高超的藝術家，以經典劇目教學為抓手，直接教授具有潛力的在校生。入職劇院后，再根據畢業生的自身條件，繼續安排劇院藝術家進行“一對一”培養，推動青年人才的持續成長。

　　創新機制，推動戲曲院團與院校資源共享，構建教師和藝術家雙向培養機制，共建實習實訓基地，實現良性循環互動，院團為學生創業和就業提供平臺和環境，院校為演職員的繼續教育和終身學習提供支持。

　　探索院團與院校聯合演出的形式，吸納在校生進入院團的劇目創作組、制作組、演出組；院團與院校聯合推出經典劇目青春版、校園版等，通過形式多樣的合作方式為在校生提供實操演練的機會，加強雙方在藝術創作、理論研究、產業合作等多方面深入合作。

　　通過打通教學、練功、創作、排練、演出的全流程，實現“從教學到實踐”“從單向培養到聯合培養”的目標，在理論學習的基礎上通過師徒間的“口傳心授”傳承藝術精粹，在一招一式中提升學生的能力和水平，為青年學子搭建成長“快車道”，以戲促功、以演育人，突破人才培養難題，推動傳統戲曲藝術在新時代高質量發展。

　　四川省文化和旅游廳副廳長宋秋委員：

　　非物質文化遺產是中華優秀傳統文化的重要組成部分，是中華文明綿延傳承的生動見證，是連結民族情感、維系國家統一的重要基礎。建議創新理念和方法，進一步保護好、傳承好、利用好非物質文化遺產。

　　堅持系統性觀念，推動非遺見人見物見生活。建立以傳承人為重點的保護體系，針對集體性項目，建議探索以團隊為基礎的傳承人制度。加強以非遺中心和非遺館為基礎的陣地建設。深化非遺區域性整體保護，建立跨部門保護機制，大力推進文化生態保護區、非遺特色村鎮建設。

　　堅持數字化賦能，提升非遺保護、展示、利用水平。推進非遺資源數字化采集和轉化，依托云存儲技術建設非遺數據庫。探索非遺數字藏品和數字非遺館建設，大力推動非遺傳承、培訓、傳播向線上拓展。

　　堅持用好知識產權，推動非遺創造性轉化、創新性發展。加強非遺領域知識產權保護，健全傳統文化知識產權保護相關法律法規。深化非遺領域知識產權保護合作，引導支持非遺傳承人開展跨界合作。